7 razloga zbog kojih dete može da ima poteškoće u školi

Ako vam dete ima problema sa učenjem, teško prati nastavu, povučeno je previše ili se na bilo koji način ponaša čudno – problem ne mora biti vezan za gradivo i odnos prema školi. Često su razlozi za ovakvo ponašanje dece potpuno drugačiji.

SLAB VID
Iako ste obavili lekarske preglede pred upis đaka u prvi razred, redovno kontrolišite vid detetu. Idite makar jednom godišnje kod oftalmologa. Deca često ne umeju da verbalizuju šta ih muči, nekada se tek posle nekoliko godina otkrije da ne vide dobro, a bez kvalitetnog vida dete ne može da prati nastavu kako treba.

LOŠ SLUH
Kasno otkrivanje oštećenja sluha može uticati na uspeh u školi. Ako dete ne čuje dobro, ne može da učestvuje u diskusijama na času, smanjena je mogućnost učenja... Iako se sluh prati od rođenja, dodatno obratite pažnju u periodu polaska u školu.
NEDOVOLJNO SNA
Školarci i tinejdžeti treba da spavaju između 8 i 11 sati dnevno. Naime, stručnjaci Univerziteta u Kaliforniji otkrili su da kvalitet i kvantitet sna ima najveću ulogu i značaj u procesu učenja. Raniji odlazak u krevet pospešuje budnost i motivaciju za napredak.

PRAZAN STOMAK UJUTRU
Deca najčešće otrče u školu i zaborave na doručak, a ako ga preskoče ne možete da očekujete da rade bilo šta kako treba tokom jutra. Prazan stomak nije dobar ni za koga, a kod dece može da izazove glavobolje i bol u želucu. Ako doručkuju, đaci će biti bolji matematičari spremni da odmah uključe moždane vijuge.

NEDOVOLJNO FIZIČKE AKTIVNOSTI
Fizička aktivnost ima momentalni efekat na koncentraciju. Deca koja su aktivna, trče, treniraju neki sport imaju više uspeha na ispitivanjima u školi.

PASIVNO PUŠENJE
Deca majki koje su pušile u trudnoći imaju veće šanse da imaju probleme sa učenjem i koncentracijom. Na loše ocene trag ostavlja i ako dete svakodnevno udiše dim i boravi u prostorijama u kojima se stalno puši - karbon monoksid smanjuje snabdevanje mozga neophodnim kiseonikom.

BLAGA DEPRESIJA
Bežanje sa časova i loše ponašanje su prvi znaci depresije kod tinejdžera. Šta je prvo - depresija ili loše ocene, ne zna se pouzdano, ali studije pokazuju nedvosmislenu vezu između akademskog uspeha i osećanja.


izvor